ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-anais periodico
Uma análise da contribuição de um grupo colaborativo no processo de desenvolvimento profissional de Professores de Química (2013)
Santos Junior, João Batista dos; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Ayres-Pereira, Terezinha Iolanda
Source: Enseñanza de Las Ciências. Conference titles: Congresso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Unidade: IQ
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS JUNIOR, João Batista dos e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e AYRES-PEREIRA, Terezinha Iolanda. Uma análise da contribuição de um grupo colaborativo no processo de desenvolvimento profissional de Professores de Química. Enseñanza de Las Ciências. Valência: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_186.pdf. Acesso em: 01 maio 2024. , 2013
APA
Santos Junior, J. B. dos, Marcondes, M. E. R., & Ayres-Pereira, T. I. (2013). Uma análise da contribuição de um grupo colaborativo no processo de desenvolvimento profissional de Professores de Química. Enseñanza de Las Ciências. Valência: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_186.pdf
NLM
Santos Junior JB dos, Marcondes MER, Ayres-Pereira TI. Uma análise da contribuição de um grupo colaborativo no processo de desenvolvimento profissional de Professores de Química [Internet]. Enseñanza de Las Ciências. 2013 ; 1( 1): 3216-3221.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_186.pdf
Vancouver
Santos Junior JB dos, Marcondes MER, Ayres-Pereira TI. Uma análise da contribuição de um grupo colaborativo no processo de desenvolvimento profissional de Professores de Química [Internet]. Enseñanza de Las Ciências. 2013 ; 1( 1): 3216-3221.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_186.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
O uso do jogo autódromo alquímico como mediador do ensino dos conceitos de Alquimia e Química (2013)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Enseñanza de Las Ciências. Conference titles: Congresso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Unidade: IQ
Subjects: JOGOS, QUÍMICA (ENSINO), ALQUIMIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. O uso do jogo autódromo alquímico como mediador do ensino dos conceitos de Alquimia e Química. Enseñanza de Las Ciências. Valência: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_1566.pdf. Acesso em: 01 maio 2024. , 2013
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2013). O uso do jogo autódromo alquímico como mediador do ensino dos conceitos de Alquimia e Química. Enseñanza de Las Ciências. Valência: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_1566.pdf
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. O uso do jogo autódromo alquímico como mediador do ensino dos conceitos de Alquimia e Química [Internet]. Enseñanza de Las Ciências. 2013 ; 1( 1): 3184-3189.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_1566.pdf
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. O uso do jogo autódromo alquímico como mediador do ensino dos conceitos de Alquimia e Química [Internet]. Enseñanza de Las Ciências. 2013 ; 1( 1): 3184-3189.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_1566.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Atividades experimentais investigativas propostas por Professores de Química em uma ação formativa reflexiva (2013)
Lima, Viviani Alves de; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Enseñanza de Las Ciências. Conference titles: Congresso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Viviani Alves de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Atividades experimentais investigativas propostas por Professores de Química em uma ação formativa reflexiva. Enseñanza de Las Ciências. Valência: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_286.pdf. Acesso em: 01 maio 2024. , 2013
APA
Lima, V. A. de, & Marcondes, M. E. R. (2013). Atividades experimentais investigativas propostas por Professores de Química em uma ação formativa reflexiva. Enseñanza de Las Ciências. Valência: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_286.pdf
NLM
Lima VA de, Marcondes MER. Atividades experimentais investigativas propostas por Professores de Química em uma ação formativa reflexiva [Internet]. Enseñanza de Las Ciências. 2013 ; 1( 1): 1904-1909.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_286.pdf
Vancouver
Lima VA de, Marcondes MER. Atividades experimentais investigativas propostas por Professores de Química em uma ação formativa reflexiva [Internet]. Enseñanza de Las Ciências. 2013 ; 1( 1): 1904-1909.[citado 2024 maio 01 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_286.pdf

USP Schools

ReP

Filtros

Authors